RUMBO A ENLACE 2012
Compañeros pongo a su disposicion algunos examenes tipo enlace para que preparen a sus alumnos,ojala que les sirvan.
Para su descarga hagan click aqui
Fuente: Materiateles
lunes, 26 de marzo de 2012
COMO ELABORAR UNA BILLETERA CON BOLSAS DE SABRITAS
Compañeros les dejo el video para que trabajen con sus alumnos y aprendan a elaborar billeteras con bolsas de sabritas y al mismo tiempo reciclen y colaboren con la ecologia.
jueves, 1 de marzo de 2012
jueves, 16 de febrero de 2012
A QUI LO TIENEN
A QUI TIENEN ESTE IMPORANTE LIBRO QUE OCUPAMOS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL 3º,PERO QUE AVECES NO LO TENEMOS O NO TENEMOS LOS SUFICIENTES ESPERO QUE LES SIRVA.
D E S C A R G A R
FUENTE: EL DOCENTE DE TELESECUNDARIA
jueves, 26 de enero de 2012
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR TU PAT DE CARRERA MAGISTERIAL
SUGERENCIAS PARA LA ELABORACIÓN O CORRECCIÓN DEL PATCM
1.El tema general debe ir arriba, debajo de donde dice “Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial”, en este caso FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
2.La temática debe ser un nombre sugerente para su proyecto, ejemplo: “Desarrollo de la Comprensión Lectora Utilizando el Cuento”
3. La introducción debe fundamentar el proyecto, en este caso: Definir qué es comprensión lectora y los niveles de logro de competencia lectora (leer el Manual de Procedimientos para el Fomento y la Valoración de la Competencia Lectora en el Aula
4. En las Actividades Sugeridas, es deseable incluir presentaciones POWER POINT.
5. La meta es cuantificable: Lograr que el 100 % de los alumnos adquieran el nivel estándar en comprensión lectora.
6. Especificar las Actividades, ejemplo: Pedir a los alumnos y a los padres de familia leer el cuento ________________ y que elaboren una sinopsis.
7. Temporalidad: Se recomienda que se distribuya de la siguiente manera:
3er Bimestre 15 horas
4to Bimestre 15 horas
5to Bimestre 16 horas
46 horas
8. Desglosar las actividades, Ejemplo:
3er bimestre
Temporalidad 15 horas (aprox.)
Actividad TIEMPO
1 ..............3 horas
2 .............3 horas
3 .............4 horas
4 .............2 horas
5 .............3 horas
TOTAL 15 horas
9. Los productos son los de cada actividad, si tiene 5 actividades deberán ser 5 productos.
10. La Evidencia es: Comunicar al grupo o a la comunidad los resultados de los productos elaborados, puede ser individual o en equipos, a esto le debe tomar fotos y videos, para la evidencia de su Carpeta de Carrera Magisterial.
11. El Seguimiento es: “Verificar que los Participantes Cumplan con las Actividades Propuestas” se recomienda que haga un corte a medio proyecto.
12. En el Instrumento de Evaluación debe incluir de acuerdo al proyecto: lista de cotejo, rúbricas, autoevaluación, coevaluación (el docente diseña los rasgos a evaluar) y la Bitácora Coll, para llevar un seguimiento de las opiniones de los alumnos.
13. En el Resultado debe considerar la meta que se plantea al inicio, en este caso sería: “EL NIVEL ESTÁNDAR DE COMPRENSIÓN LECTORA” para que sea congruente con la meta inicial.
14. Se les sugiere que para la próxima etapa de Carrera Magisterial, diseñen un Proyecto Transversal, proporcione a sus alumnos al menos 5 temáticas y que ellos democráticamente elijan el que mas les agrade, Ejemplo:
“El Reciclaje de Basura”
“Las Amenazas que puedes encontrar en Internet”
“Los retos del cultivo de hortalizas”
“Si no leo me aburro”
“Si aprendes a experimentar muchas cosas lograrás”
LOS TÍTULOS DEBEN SER SUGERENTES
15. La bibliografía debe ser congruente con la utilizada en la introducción y en el diseño de las actividades del proyecto.
1.El tema general debe ir arriba, debajo de donde dice “Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial”, en este caso FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
2.La temática debe ser un nombre sugerente para su proyecto, ejemplo: “Desarrollo de la Comprensión Lectora Utilizando el Cuento”
3. La introducción debe fundamentar el proyecto, en este caso: Definir qué es comprensión lectora y los niveles de logro de competencia lectora (leer el Manual de Procedimientos para el Fomento y la Valoración de la Competencia Lectora en el Aula
4. En las Actividades Sugeridas, es deseable incluir presentaciones POWER POINT.
5. La meta es cuantificable: Lograr que el 100 % de los alumnos adquieran el nivel estándar en comprensión lectora.
6. Especificar las Actividades, ejemplo: Pedir a los alumnos y a los padres de familia leer el cuento ________________ y que elaboren una sinopsis.
7. Temporalidad: Se recomienda que se distribuya de la siguiente manera:
3er Bimestre 15 horas
4to Bimestre 15 horas
5to Bimestre 16 horas
46 horas
8. Desglosar las actividades, Ejemplo:
3er bimestre
Temporalidad 15 horas (aprox.)
Actividad TIEMPO
1 ..............3 horas
2 .............3 horas
3 .............4 horas
4 .............2 horas
5 .............3 horas
TOTAL 15 horas
9. Los productos son los de cada actividad, si tiene 5 actividades deberán ser 5 productos.
10. La Evidencia es: Comunicar al grupo o a la comunidad los resultados de los productos elaborados, puede ser individual o en equipos, a esto le debe tomar fotos y videos, para la evidencia de su Carpeta de Carrera Magisterial.
11. El Seguimiento es: “Verificar que los Participantes Cumplan con las Actividades Propuestas” se recomienda que haga un corte a medio proyecto.
12. En el Instrumento de Evaluación debe incluir de acuerdo al proyecto: lista de cotejo, rúbricas, autoevaluación, coevaluación (el docente diseña los rasgos a evaluar) y la Bitácora Coll, para llevar un seguimiento de las opiniones de los alumnos.
13. En el Resultado debe considerar la meta que se plantea al inicio, en este caso sería: “EL NIVEL ESTÁNDAR DE COMPRENSIÓN LECTORA” para que sea congruente con la meta inicial.
14. Se les sugiere que para la próxima etapa de Carrera Magisterial, diseñen un Proyecto Transversal, proporcione a sus alumnos al menos 5 temáticas y que ellos democráticamente elijan el que mas les agrade, Ejemplo:
“El Reciclaje de Basura”
“Las Amenazas que puedes encontrar en Internet”
“Los retos del cultivo de hortalizas”
“Si no leo me aburro”
“Si aprendes a experimentar muchas cosas lograrás”
LOS TÍTULOS DEBEN SER SUGERENTES
15. La bibliografía debe ser congruente con la utilizada en la introducción y en el diseño de las actividades del proyecto.
FORMATO PARA ELABORAR SU PAT DE CARRERA MAGISTERIAL
Compañeros pongo a su disposicion un formato que espero que les sirva para que elaboren su plan anual de carrera magisterial del factor actividades cocurriculares
descargalo dando click aqui
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martes, 10 de enero de 2012
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
COMPAÑEROS YA SE ACERCA LA INSCRIPCION A CARRERA MAGISTERIAL Y UNO DE LOS FACTORES A CALIFICAR SON LAS ACTIVIDADES COCURRICULARES QUE TODOS DEBEMOS DE REALIZAR ATRAVES DE UN PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL SI QUEREMOS ESOS 20 PUNTOS A QUI TIENEN TODA LA INFORMACION.
| Normas y Procedimiento para Evaluar el Factor Actividades Cocurriculares | |
| Detalles | Bienvenida, actividades curriculares  (  DOC, 29 KB) Recomendaciones ( DOC, 330 KB)  Normas y Procedimiento para Evaluar el Factor Actividades Cocurriculares (  PPT, 628 KB) Ejemplos del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM), de Actividades Cocurriculares Alimentación saludable ( DOC, 202 KB) Conferencias Comunitarias: Convivencia y Cultura de la Paz ( DOC, 270 KB) Aprende a cuidarte: El delito cibernético ( DOC, 193 KB) Escribiendo, mejor nos entendemos ( DOC, 207 KB) Unidos lo hacemos mejor: La ruta segura a la escuela y de vuelta a casa ( DOC, 210 KB) Leo, juego y comprendo mis derechos ( DOC, 203 KB) |
| |||||||
jueves, 15 de diciembre de 2011
EL FIN DE LA BOLETA DE CALIFICACIONES,AHORA LA CARTILLA DE EDUCACION BASICA
Fernando González, subsecretario de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), presentó al Senado el nuevo modelo educativo que operará en las primarias y secundarias del país a partir de 2013, en el cual el Inglés se convertirá en el segundo idioma; desaparecerán las boletas de calificaciones anuales y el concepto de aprobados y reprobados; además, la evaluación de los menores será por trienio.
Ayer, durante una reunión con los senadores integrantes de la Comisión de Educación del Senado, Fernando González Sánchez presentó la propuesta del Acuerdo por el que se Establece la Articulación de la Educación Básica, que cabildea la SEP con los secretarios y subsecretarios de Educación de todo el país, así como con las autoridades de primarias y secundarias, y la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Detalló que se trata de un nuevo esquema educativo que a partir de agosto; es decir, en el ciclo escolar 2011-2012, comenzará a aplicarse como plan piloto en seis mil aulas de enseñanza básica, cinco mil de ellas en primaria y mil en secundaria; una vez superada la llamada prueba aula, en la cual se contará con la observación de expertos en educación tanto nacionales como extranjeros, este modelo educativo se aplicará en todos los planteles del país en dos años más.
Este nuevo modelo educativo se basa en tres áreas fundamentales a desarrollar, conformado cada uno por diversas materias.
Así, en el área Ser Nacional y Ser Humano, se enmarcarán las materias de geografía, historia, formación cívica, ética, tecnología, educación física, educación artística, tutoría y asignatura estatal. Para el área Ser Universal y Competitivo (plano global), y responder a las evaluaciones internacionales, la enseñanza se concentrará en lenguaje y comunicación, inglés como segunda lengua, matemáticas, ciencia y tecnología y habilidades digitales.
Incluirá un cambio en el modelo de aprendizaje, una reforma de libros de texto y se incorporará cada vez más el uso de la tecnología.
Descarga las fichas de educacion basica en modo de prueba dando click aqui
Ayer, durante una reunión con los senadores integrantes de la Comisión de Educación del Senado, Fernando González Sánchez presentó la propuesta del Acuerdo por el que se Establece la Articulación de la Educación Básica, que cabildea la SEP con los secretarios y subsecretarios de Educación de todo el país, así como con las autoridades de primarias y secundarias, y la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Detalló que se trata de un nuevo esquema educativo que a partir de agosto; es decir, en el ciclo escolar 2011-2012, comenzará a aplicarse como plan piloto en seis mil aulas de enseñanza básica, cinco mil de ellas en primaria y mil en secundaria; una vez superada la llamada prueba aula, en la cual se contará con la observación de expertos en educación tanto nacionales como extranjeros, este modelo educativo se aplicará en todos los planteles del país en dos años más.
Este nuevo modelo educativo se basa en tres áreas fundamentales a desarrollar, conformado cada uno por diversas materias.
Así, en el área Ser Nacional y Ser Humano, se enmarcarán las materias de geografía, historia, formación cívica, ética, tecnología, educación física, educación artística, tutoría y asignatura estatal. Para el área Ser Universal y Competitivo (plano global), y responder a las evaluaciones internacionales, la enseñanza se concentrará en lenguaje y comunicación, inglés como segunda lengua, matemáticas, ciencia y tecnología y habilidades digitales.
Incluirá un cambio en el modelo de aprendizaje, una reforma de libros de texto y se incorporará cada vez más el uso de la tecnología.
Descarga las fichas de educacion basica en modo de prueba dando click aqui
sábado, 12 de noviembre de 2011
OTRA ACTIVIDAD PARA LA CLASE DE ARTES
COMPAÑEROS LES DEJO ESTE VIDEO PARA QUE SIGAN LOS PASOS PARA ELABORAR CON SUS ALUMNOS BOLSAS DE PAPEL PARA REGALO,AUNQUE EL AUDIO NO ES MUY BUENO PERO LOS PASOS SON MUY FACILES OJALA QUE LES SEA DE UTILIDAD.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
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